Задание № 9.
Тема. Зарисовки гипсовых геометрических тел вращения (цилиндр).
Время: 5 часов; формат А4;
материал: бумага, графитный карандаш.
Закрепление знаний и умений, полученных на предыдущих занятиях. Светотеневая передача форм предметов. Тренировка зрительной памяти. Освещение верхнее боковое.
Самостоятельная работа: 2 часа,
зарисовки мелких предметов геометрической формы.

Задание № 10.
Тема. Зарисовки гипсовых геометрических тел вращения (конус).
Время: 4 часа; формат А4;
материал: бумага, графитный карандаш.
Закрепление знаний и умений, полученных на предыдущих занятиях. Светотеневая передача форм предметов. Тренировка зрительной памяти. Освещение верхнее боковое.
Самостоятельная работа: 1 час,
зарисовки мелких предметов геометрической формы.

Задание № 11.
Тема. Зарисовки гипсовых геометрических тел сферической формы (гипсовый шар).
Время: 6 часов; формат А4;
материал: бумага, графитный карандаш.
Закрепление знаний и умений, полученных на предыдущем занятии. Светотеневая передача форм предметов. Тренировка зрительной памяти. Освещение верхнее боковое.
Самостоятельная работа: 3 часа,
зарисовки предметов геометрической формы.

Задание № 12.
Тема. Рисунок гипсового куба.
Время: 6 часов; формат: А4;
материал: бумага, графитный карандаш.
Рисунок гипсового куба, расположенного ниже уровня глаз. Закрепление правил перспективы. Грамотное построение и выявление объема тоном. Композиция листа. Освещение верхнее боковое.
Самостоятельная работа: 3 часа,
зарисовки предметов геометрической формы.

5. Тема. Световой контраст (ахроматический). Гризайль.
Время: 6 часов; формат: А4; материал: акварель.
Передача светотеневых отношений и тональная передача объема и формы. Найти конкретные различия тонов предметов и драпировки. Передача объема и пространства тональными средствами. Натюрморт из двух предметов (кофейник, кружка и т.п.), различных по форме и тону при боковом освещении на светлом фоне без складок. Гризайль.
Самостоятельная работа: 3 часа,
этюд чайника на контрастном фоне (гризайль).

6. Тема. Гармония по общему цветовому тону (натюрморт с предыдущего задания).
Время: 9 часов; формат: А4; материал: акварель.
Лепка формы цветом с учетом светотеневых отношений, совершенствование акварельных приемов. Работа кистью по форме, передача изменений локального цвета предметов на свету и в тени, взаимодействие цветов. Этюды предметов быта, контрастных по форме на ограниченной палитре цвета (натюрморт с предыдущего задания).
Самостоятельная работа: 4 часа,
этюды комнатных растений (гризайль).

7. Тема. Гармония по светлоте и насыщенности (бидон, кружка и т.п.).
Время: 9 часов; формат: А4; материал: акварель.
Передача светотеневых отношений, моделировка формы предметов. Передача локального цвета предметов в многообразии цветовых оттенков с сохранением объема и связи с окружающей средой. Натюрморт из двух-трех предметов (кофейник, кружка, муляж и т.п.), различных по форме и цвету при боковом освещении на драпировках без складок.
Самостоятельная работа: 4 часа,
этюды комнатных растений.

Декоративная композиция
Задание № 2
Тема. Трансформация и стилизация изображения.  
Время: 2 часа; формат: А4; материал: бумага, гуашь.
Цель: формирование умения создавать новый стилизованный образ предмета с целью организации интересного ритмического порядка.
Задача: синтез (метод исследования) новой формы на основе ее первоначальных характеристик.
Предлагаемое аудиторное задание: трансформация формы трех предметов (чайника, кувшина) при помощи изменения пропорций:
·   уменьшение ширины в два раза;
·   увеличение ширины в два раза;
·   изменение пропорций внутри предмета (пропорции горлышка, туловища предмета).
Задание для самостоятельной работы: поиск интересных, выразительных форм предметов, контрастных между собой по форме и величине.

Задание № 3.  
Тема. Декоративный натюрморт.
Время: 2 часа; формат: А4; материал: бумага, гуашь.
Цель: изучение графических выразительных средств, создающих форму.
Задача: умение использовать ограниченность графических средств для силуэтного обобщения формы в декоративном этюдировании.
Предлагаемое аудиторное задание: создание эскизов натюрморта при пятновой трактовке форм: натюрморт с натуры с выявлением объема при изучении «большой тени» и «большого света»:
·     вариант «черно-белое изображение»;
вариант «черно-серо-белое изображение».

Задание № 4.  
Тема. Оверлеппинг
Время: 6 часов; формат: А4; материал: бумага, гуашь.
Цель: изучение графических выразительных средств, создающих форму.
Задача: умение использовать ограниченность графических средств для силуэтного обобщения формы в декоративном этюдировании.
Предлагаемое аудиторное задание: создание эскизов натюрморта при пятновой трактовке форм: 
явление оверлеппинга и его роль в декоративном натюрморте:
·       членение изобразительной плоскости;
натюрморт в стиле оверлеппинга.

Задание № 5.
Тема. Орнамент в круге.
Время: 6 часов; формат: А4; материал: бумага, маркер, фломастер.
Цель: формирование умения создавать новый стилизованный образ предмета с целью организации интересного ритмического порядка в форме круга.
Задача: синтез новой формы на основе ее первоначальных характеристик.
Предлагаемое аудиторное задание: трансформация формы насекомых, животных или растений и чередование стилизованного модуля в форме круга.
Задание для самостоятельной работы: 1 час, зарисовки насекомых.